校地合作，促“觉民教育”再发展 2016年11月30日上午，在岭南师范学院教育科学院的会议室，“‘觉民教育’探索与实践”的横向项目合作签约仪式隆重举行。参加仪式的双方是岭南师范学院教育科学院和湛江经济技术开发区教育局。岭南师范学院教育科学院的范兆雄院长、郭和才书记等领导以及教科院所有教师，湛江经济技术开发区教育局党组书记、局长邱黎明和区内九所中小学校长、主任参加了仪式。 活动在10点钟举行，岭南师范学院教育科学院郭和才书记主持。先由范兆雄院长对项目内容进行说明。范院长从四个大方面作了详细的解释。一是合作的指导思想：通过该项目的实践，切实提升教师的研究能力，打造一支“研究型”“专家型”的教师团队。二是项目的目标。范院长提到的合作的具体目标有四项：丰富“觉民教育”的理论内涵，打造“觉民教育”的特色课堂，开展“觉民教育.的研究，形成“觉民教育”的成果。他进一步说明这部分是明确了合作的具体目标，即是依靠岭师教科院的科研能力，通过对觉民教育的打造，形成明确的觉民教育的理论与课程体系，打造区域特色课堂。三是具体措施。主要采取包培训与现场指导相结合的方式，建立双向促动机制，推动行动研究，指导研究报告的撰写。这是针对目前中学教师所采取的具体措施，有相对应的专家去指导中小学的教育与教研，通过专家一对一的指导，提升教师的具体的教学与教研能力。四是工作考核。把合作的内容进行步步的落实，对于一些优秀者进行考核，让他们得到精神与物质的满足。 邱黎明局长也对合作谈了自己的想法。他认为这样的合作对于深化觉民教育的理念，提升觉民教育的课堂，将会产生积极的影响。他希望岭师的专家利用自己渊博的理论知识来指导开发区的中小学教学，指导开发区的教师提高科研能力。他还要求开发区的各个中小学要积极主动的跟专家展开合作，发挥主人公的精神深入去钻研教学，提升自己的理论层次，创新教学模式，多请教授到学校、到课堂去指导工作；教师自己也要多思考、多探索，多出教学成果。他相信，这样的合作，会使开发区各学校的教学水平得到更快更有效的提升，而学生各种能力也会得到更全面的发展。因而，这样的合作，对推动开发区特色学校的发展，深化学校的教育教学改革会产生巨大的影响。 随后举行了隆重的签约仪式，范兆雄院长、邱黎明局长作为岭师与湛江开发区教育局的代表，郑重地在协议上签了各自的名字。签约的成功举行，意味着合作开始进入具体的操作。但正如范院长所说的那样，签约是很容易的，但是落实就有难度了，希望开头的容易，带来项目进展的一帆风顺，而这些就要靠在座的大学教师与中小学教师一起努力，才能多出成果。 这次签约成功的举行，对于岭南师范学院教育科学院来说，是一次有意义的签约，因为其找到了理论的施展空间；对于开发区“觉民教育”来说，是一次促进再发展的签约，“觉民教育”将进入一个全面提升的阶段。梦在前方，有良伴同行，路更宽广！